在昨日召開的北京市國家教育體制改革試點項目“基礎教育課程教材改革實驗”結題暨基礎教育課改年度交流會上,市教委委員、新聞發言人李奕表示,目前可以明確的是除小學一二年級外,其他學段課時結構不變,英語課不會減少、語文課也不會增加。同時,李奕表示,對於十八屆三中全會決定提出的“文理不分科”,本市目前正在研究之中。至於本市小學一二年級何時取消英語課,目前還沒有確定的時間表。
  語文考試測試題型
  測試方式會有變化
  “我們要強化母語,不是要增加母語的課程,而是要優化課程。”李奕說,母語的加強不是多閱讀兩篇文章,多寫兩篇作文,而是要對母語教學進行重組,比如寫字、閱讀、表達、傾聽等方面,在母語教學中都要有所涉及。“現在我們普遍忽視了傾聽,其實傾聽也是一種能力,不會傾聽就不會交流與表達。”為了引導母語教學的改變,李奕表示,本市將在過程性考試和重要的中高考考試中進行改革,增加語文考試新的題型和新的測試方式,來進一步強化語文的學習。
  同時,李奕表示,英語分值降低也並不意味著不重視英語,而是要改變英語的教學方式,讓英語真正變成一種交流和溝通的工具。
  一二年級取消英語課
  目前尚無時間表
  “有老師明確表示,小學低年級又學拼音,又學英文字母會有混淆,我們也正在考慮這一問題。”李奕同時表示,根據國家課程標準要求,小學英語課程開設的起始年級為三年級,有條件的地區可以在一二年級開設,目前本市絕大多數小學在一二年級都開設了英語課程,低年級英語課時一般為一周兩節,高年級課時一般為一周三節。
  對於何時取消小學一二年級英語課,李奕表示,目前市教委正在研究當中,沒有時間表。
  課程調整後英語教材是否會有所變化?李奕表示,目前本市小學生使用的英語教材有多個版本,北京版的英語教材起始年級就為三年級,一二年級只是一個讀本,因此不需要太多改變。其他版本英語教材有以一年級為起始,這些教材是會改變的。
  對於英語課時調整後帶來的教師變化,李奕表示,目前本市英語教師並不富餘,因此不涉及“無崗可上”的問題。同時,英語教學方式的轉變,英語教師的負擔應該是更重了,“以前就是教學生寫ABCD,但現在要練習聽力、口語,還要組織英語實踐活動,對於教師來說都是一種全新的學習。”
  李奕同時表示,小學一二年級取消英語學習後,教育部對於目前小學英語教學提出的級別要求不會降低,比如,小學英語的話題範圍包括數字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節日等。小學階段學生接觸的詞彙以話題範圍為主,總量控制在600-700個單詞。小學生畢業後應該能表演30-40首歌謠或簡單的詩歌、能演唱30-40首英文歌曲。
  文理不分科還在研究當中
  涉及會考、高考考試大綱改變
  對於十八屆三中全會決定提出的“文理不分科”內容,李奕表示,目前本市正在研究中。“這不僅僅是一個高考考試的改變,而是整個教學體系的改變。”李奕說,比如涉及到高三的複習、高二的文理科分班,以及文理科的教學、教研、課程結構、學校管理等等一系列的問題。
  李奕同時談到,目前江蘇省普通高考模式為“語數外三科+學業水平測試+綜合素質評價”。是否北京高考將向這個方向轉變,目前還正在研究當中,根據十八屆三中全會決定提出的“探索全國統考減少科目”,如果只考語數外三科,其他科目的學業水平測試如何開展,是實行等級制還是分數制,綜合素質評價如何納入高招考評體系當中,都是需要研究的問題。在今年10月北京市出台的中高考改革方案征求意見稿中曾提出“2016年北京高考還會存在文綜、理綜考試”,對於2016年本市高考是否會取消文理分科,李奕表示,將根據十八屆三中全會決定精神,對中高考方案進行進一步探討。
  明年小升初政策將會調整
  進一步推廣學區制和九年一貫制
  李奕表示,根據十八屆三中全會決定提出的“義務教育免試就近入學,試行學區制和九年一貫對口招生”,本市將進一步研究義務教育階段入學政策,明年小升初政策會有調整。同時,本市肯定會進一步擴大和增加九年一貫制的學校。對於目前已經在東城、朝陽區試行的學區制,本市也將進行進一步推廣,但並不會全市統一推廣。“對於一些地區,比如燕山地區,學校少,人口少,就沒有必要實行學區制。”
  文/本報記者安蘇
  馬上就訪
  多所小學未接到英語課調整通知
  北青報記者從本市多所小學瞭解到,目前小學一二年級仍照常開展英語課,按不同區縣要求,一二年級每周都有2-3個課時的英語課程,每個課時40分鐘左右,多註重一二年級學生聽和說兩方面的英語能力培養。各個學校英語課程外開展的活動,如英語興趣小組、外教課以及英語角,基本多為三年級以上的高年級學生參與,小學一二年級的英語教學多數僅停留於一周80分鐘的授課。多所小學表示尚未收到上級通知,近期未做英語教學調整,仍按部就班進行英語課程。
  對於一二年級即將取消英語課程,多數英語老師表示不解,“小孩學習英語的最佳年齡是7-9歲。如果一二年級沒有英語課了,他們到三年級再學英語,或更高年級再學會銜接不上。”從事24年小學英語教學的郭立軍老師,對於即將取消英語課的政策表示擔憂,“我剛從外省的貧困縣回來,他們那兒是三年級開始上英語,走進他們課堂我就感覺,學生英語的開口熱情遠不及一二年級開始學英語的。”
  對於低年級英語課取消後,有利於學生減負,多位老師建議,減輕考試難度。“小學面臨的壓力根本不是一二年級的英語課程,而是小升初的壓力,英語考得太難才是壓力,不應該考那麼難,搞得小孩和家長壓力很大”。
  文/本報記者 林艷製圖/巨琳  (原標題:明年小升初政策將調整)
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